Report of the Task Force on General Education #1

Posted by 논문
2016.05.08 16:50 학술자료/하버드 교양교육 지침

 

 

 

0. 들어가기 전에

 

미국 대학 순위 1위에 항상 랭크되는 하버드 대학교는 지구인이라면 모두가 아는 대학입니다. 하버드 대학교에서는 매 30년마다 교양교육(General Education)의 교과과정을 새로 수립하는데, 우리가 앞으로 약 20개의 포스팅을 거쳐 번역하고 알아볼 내용은 2007년에 새로 개정된 교육과정입니다. 즉, 지금 하버드 대학교에 다니고 있는 대학 학부생들에게 적용되고 있는 교과과정이라는 것입니다. 과연 하버드 대학에서는 어떤 방식으로 교양교육이 이뤄지고 있으며, 우리의 대학교육과는 어떤 차이가 있는지 알아보는 좋은 기회가 되었으면 합니다. 필자 역시 배우는 입장이기 때문에, 약간의 번역상의 오류나 그에 따라 매끄럽지 못한 부분이 있을 수 있습니다. 원문과 번역을 같이 적어놓았으니 비교해가면서 오류를 찾아보시는 것도 재미있는 읽기 방법 중 하나가 될 수 있을 것입니다.

 

 

1. THE REASON FOR GENERAL EDUCATION

 

원문) A Harvard education is a liberal education—that is, an education conducted in a spirit of free inquiry undertaken without concern for topical relevance or vocational utility.

해석) 하버드의 교육은 자유교육이다. 자유교육이라 함은 자유 탐구 의지 하에 주제 적합성이나 직업 기술을 고려하지 않고 이뤄지는 교육을 말한다.

생각) 주제 적합성이나 직업 기술을 고려한 학문. 보통 이과계열 학문들이 되겠습니다. 자유교육=교양교육임으로 교양교육 자체는 실생활에 써먹는 실용적인 교육과는 거리가 먼 교육이라고 생각할 수 있습니다. 말 그대로 자유 탐구 의지 하에 이뤄지는 교육이 자유교육이라는 것이죠.

 

원문)This kind of learning is not only one of the enrichments of existence; it is one of the achievements of civilization. It heightens students’ awareness of the human and natural worlds they inhabit.

해석) 이러한 종류의 배움은 인간 그 존재의 집약체입니다. 문명의 성과 중 하나인 것입니다. 이는 학생들의 인류와 그들이 속해있는 세계들에 대한 이해를 고양합니다.  

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